Kumpulan Modul Asesmen Awal Pembelajaran untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA
Kumpulan Modul Asesmen Awal Pembelajaran untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA
 |
| sumber gambar: cecepgaos.com |
CecepGaos.Com - Halo, sahabat Edukasi! Selamat datang kembali di blog sederhana CecepGaos.Com, media informasi pendidikan terbaru.
Kali ini, CecepGaos.Com akan berbagi informasi tentang Modul Asesmen Awal Pembelajaran untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA.Sebelumnya perlu disampaikan bahwa blog pendidikan CecepGaos.Com membagikan informasi ini dengan tujuan agar informasi tentang asesmen awal pembelajaran dapat diterima, diketahui dan dipahami serta dapat diaplikasikan oleh sebanyak-banyaknya rekan guru atau pendidik di seluruh Indonesia.
Selain itu, perlu disampaikan pula bahwa seluruh modul yang disajikan pada postingan ini bersumber dari Pusmenjar (Pusat Asesmen dan Pembelajaran) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Dikutip dari kata pengantar modul-modul tersebut disebutkan bahwa Pandemi Covid-19 pada beberapa bulan terakhir berdampak pada beberapa sektor kehidupan, tak terkecuali sektor pendidikan. Untuk membatasi penyebaran dan penularan virus Covid-19 secara luas di satuan pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengambil kebijakan penyelenggaran Belajar dari Rumah (BDR). Kebijakan serupa juga diterapkan di lebih dari 180 negara dunia. Kebijakan BDR diyakini dapat berdampak pada perkembangan kognitif dan non-kognitif siswa yang selanjutnya dapat mempengaruhi wajah pendidikan di masa depan.
Lebih lanjut disebutkan bahwa di Indonesia, beragamnya kondisi sosial ekonomi, akses teknologi, serta kondisi wilayah sebaran Covid-19 menyebabkan pelaksanaan BDR serta capaian belajar siswa bervariasi. Oleh karena itu, asesmen untuk mengetahui hambatan dan kelemahan siswa pada saat
BDR perlu dilakukan. Asesmen yang meliputi aspek kognitif dan non-kognitif perlu dilakukan
agar pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kondisi siswa. Hasil asesmen memberikan dasar kepada guru untuk menetapkan perlakukan atau strategi yang tepat kepada masingmasing siswa. Remedial atau pengayaan yang dilakukan sebagai tindak lanjut hasil asesmen merupakan upaya untuk memastikan tidak ada siswa yang tertinggal atau dirugikan.
Kemudian disebutkan bahwa modul ini disusun untuk memberikan inspirasi, wawasan, dan pedoman bagi bapak dan ibu guru dalam melakukan persiapan, pelaksanaan, diagnosis dan tindaklanjut yang tepat pada proses asesmen diagnosis. Kami berharap modul ini menjadi salah satu penguatan terhadap prinsip “teaching at the right level”, khususnya pada masa pandemik.
Berikut ini modul-modul asesmen awal pembelajaran untuk jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA yang dapat dibaca dan didownload.
Jenjang SD/MI
Jenjang SMP/MTs
Jenjang SMA/MA
Demikianlah informasi tentang Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA.
Semoga bermanfaat.
Sumber: https://pusmenjar.kemdikbud.go.id
0 Response to "Kumpulan Modul Asesmen Awal Pembelajaran untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA"
Post a Comment