Halaman

Follow us on Facebook

Halaman

Senin, 18 September 2017

Kegiatan “Limit”, Upaya Membumikan Pendidikan Karakter di Sekolahku

Mengawali Kegiatan Limit di Kelas IIIA SD Puri Artha Karawang TA. 2017/2018 (Dokumentasi Pribadi)

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi digital (Iptekdigi) serta internet tidak bisa dipungkiri mempunyai dampak positif dan negatif. Perkembangan iptekdigi dan internet ini bagai dua sisi mata uang. Satu sisi membawa harapan akan kehidupan yang lebih mudah, efektif dan efisien, namun di sisi lain menimbulkan kekhawatiran atau kecemasan akan pudarnya nilai-nilai karakter dan budi pekerti di kalangan generasi digital native (baca: generasi muda abad 21).

Untuk menghilangkan kekhawatiran atau kecemasan ini, berbagai pemangku kepentingan –terutama pemerintah- telah, sedang, dan akan terus mengupayakan usaha-usaha preventif dan edukatif dengan mengeluarkan kebijakan-kebijakan yang dapat meminimalisir dampak negatif perkembangan Iptekdigi dan internet dan yang dapat menumbuhkan nilai-nilai karakter dan budi pekerti pada generasi digital native.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 13 Juli 2015 telah mengeluarkan dan menetapkan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti (PBP). PBP –sebagaimana tercantum di dalam pasal 1 ayat 2– adalah kegiatan pembiasaan sikap dan perilaku positif di sekolah yang dimulai sejak dari hari pertama sekolah, masa orientasi peserta didik baru untuk jenjang sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas dan sekolah menengah kejuruan, sampai dengan kelulusan sekolah. Adapun tujuan PBP adalah untuk: (a) menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan bagi siswa, guru, dan tenaga kependidikan; (b) menumbuhkembangkan kebiasaan yang baik sebagai bentuk pendidikan karakter sejak di sekolah, keluarga dan masyarakat; (c) menjadikan pendidikan sebagai gerakan yang melibatkan pemerintah, pemerintah daerah, masyarakat, dan keluarga; dan atau (d) menumbuhkembangkan lingkungan dan budaya belajar yang serasi antara sekolah, masyarakat, dan keluarga.

Kemudian pada tanggal 6 September 2017 Presiden RI telah mengeluarkan Perpres Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). PPK adalah gerakan pendidikan di bawah tanggung jawab satuan pendidikan untuk memperkuat karakter peserta didik melalui harmonisasi olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga dengan pelibatan dan kerja sama antara satuan pendidikan, keluarga dan masyarakat sebagai bagian dari Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM). Hal ini sebagaimana tercantum di dalam pasal 1 ayat 1.

Sekolah saya, SD Puri Artha, yang terletak di Komplek Perumahan Puri Telukjambe Timur Desa Sirnabaya Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang mempunyai kewajiban dan tanggung jawab moral untuk mendukung dan melaksanakan amanat yang tertuang di dalam Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Tentang PBP dan Perpres Nomor 87 Tahun 2017 Tentang PPK ini.

Ada beberapa program SD Puri Artha yang mendukung terhadap upaya-upaya pemerintah dalam menumbuhkan budi pekerti dan menguatkan pendidikan karakter peserta didik. Namun dalam tulisan ini saya hanya akan mengangkat dan berbagi salah satu program yang ada di SD Puri Artha –terutama di kelas IIIA dimana saya menjadi wali kelasnya- yang dilaksanakan di pagi hari sebelum kegiatan intrakurikuler (baca: Kegiatan Belajar Mengajar/KBM) dimulai, yaitu Kegiatan Limit.


Limit singkatan dari Lima Belas Menit. Kegiatan Limit adalah kegiatan di pagi hari selama lima belas menit yang dilaksanakan oleh peserta didik bersama guru di kelas sebelum KBM dimulai. Kegiatan Limit ini terdiri dari empat kegiatan, yaitu (1) Membaca Doa; (2) Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya atau Lagu-Lagu Wajib Nasional; (3) Membaca teks Pancasila; dan (4) Membaca Surat-surat Pendek Al-Quran. Secara umum, kegiatan Limit ini dapat dilihat dari infografis berikut ini.
Infografis Kegiatan Limit (Dokumen Pribadi)

Kegiatan Limit ini dilaksanakan oleh seluruh peserta didik bersama wali kelas di dalam kelas dengan dipimpin oleh salah satu peserta didik secara bergantian setiap hari berdasarkan nomor urut absen. Hal ini dilakukan dengan tujuan menumbuhkan keberanian dan jiwa kepemimpinan pada seluruh peserta didik.

Kegiatan pertama dari kegiatan Limit ini yaitu membaca doa. Doa yang dibacakan adalah surat Al-Fatihah, doa memohon ampun untuk diri sendiri dan orang tua, dan doa memohon ditambahkan ilmu dan pemahaman. Kegiatan membaca doa ini bertujuan untuk keberkahan dan kemudahan di dalam menuntut ilmu dan untuk menumbuhkan nilai-nilai religius. Bagi peserta didik yang beragama selain Islam dipersilakan untuk membaca doa sesuai dengan agamanya masing-masing. Kegiatan membaca doa ini dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan aba-aba dalam bahasa Inggris “Pay attention please! Before we study let’s pray together, pray begin!”. Setelah selesai membaca doa, seluruh peserta didik diminta berdiri untuk memberi salam kepada wali kelas dengan aba-aba “Finish. stand up please!”. Kemudian seluruh peserta didik berdiri dan memberi salam. Setelah memberi salam, -masih dalam posisi berdiri- dilanjutkan ke kegiatan kedua.

Kegiatan kedua yaitu menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya atau Lagu-Lagu Wajib Nasional. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan nilai-nilai nasionalisme pada diri peserta didik. Setelah selesai menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya atau Lagu-Lagu Wajib Nasional, -masih dalam posisi berdiri- langsung dilanjutkan ke kegiatan ketiga.

Kegiatan ketiga yaitu membaca teks Pancasila. Kegiatan ini bertujuan agar para peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalam Pancasila sehingga terbentuk generasi pancasilais. Setelah membacakan teks Pancasila, para peserta didik disilakan untuk duduk oleh pemimpin kegiatan dengan aba-aba “Finish, sit down, please!”. Kemudian dalam posisi duduk, peserta didik melanjutkan ke kegiatan yang terakhir.

Kegiatan terakhir dari Kegiatan Limit yaitu membaca surat-surat pendek Al-Quran. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang terintegrasi dengan program Baca Tulis Quran (BTQ) SD Puri Artha. Kegiatan ini merupakan kegiatan pendukung program BTQ sehingga peserta didik dapat menghafal surat-surat pendek Al-Quran dengan lebih cepat. Selain itu, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan keterampilan literasi Quran pada diri peserta didik.

Itulah gambaran dari empat kegiatan yang ada di dalam Kegiatan Limit di SD Puri Artha tempat saya mengajar. Video Kegiatan Limit ini bisa dilihat DISINI

Setelah empat rangkaian kegiatan Limit tersebut selesai dilaksanakan, wali kelas memberikan refleksi, evaluasi dan/atau nasihat-nasihat berkaitan dengan pelaksanaan dan nilai-nilai yang terkandung di dalam keempat kegiatan Limit tersebut. Kemudian dilanjutkan  dengan memeriksa kehadiran peserta didik (absensi). Secara umum, nilai-nilai yang terkandung di dalam Kegiatan Limit diantaranya yaitu religius, nasionalis, pancasilais, keberanian, kepemimpinan, kedisiplinan, dan lain sebagainya. Hal ini sejalan dengan nilai-nilai yang terkandung dan diharapkan di dalam gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).

Kegiatan Limit ini saya yakini mempunyai dampak yang sangat besar terhadap keberhasilan program Penguatan Pendidikan Karakter yang dicanangkan oleh Pemerintah, terutama oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal ini dikarenakan waktu pelaksanaan dan isi dari Kegiatan Limit. Seperti telah disampaikan di atas bahwa Kegiata Limit ini dilaksanakan di pagi hari sebelum KBM dimulai. Artinya Kegiatan Limit ini merupakan kegiatan awal atau pembuka dari proses KBM yang dilaksanakan setiap hari. Awal yang baik akan berpengaruh besar terhadap keberhasilan proses-proses berikutnya. Ada sebuah kutipan dari Aristoteles yang berbunyi “Well begun is half done”, yang artinya -kurang lebih- awal yang baik merupakan setengah dari keberhasilan. Dengan demikian, semoga dengan Kegiatan Limit ini program-program sekolah lainnya yang mendukung terhadap keberhasilan gerakan Penguatan Pendidikan Karakter akan berhasil, sehingga pada akhirnya akan mencetak generasi-generasi bangsa yang mempunyai karakter yang baik dan tangguh. [] 

Penulis:
Cecep Gaos, S.Pd
Guru SD Puri Artha Karawang

Artikel ini telah dimuat di Kompasiana.
http://www.kompasiana.com/cecepgaos/59bf3813a388ed5c0e7c0262/kegiatan-limit-upaya-untuk-membumikan-penguatan-pendidikan-karakter-di-sekolahku 

0 komentar:

Posting Komentar